LFIR အဖွဲ့အစည်းနှင့် စီမံခန့်ခွဲမှုကော်မတီ

၂၀၂၀-၂၀၂၁ ခုနှစ်အတွက် LFIR အသင်း၏ဘုတ်အဖွဲ့ဝင်များမှာ –

 

Nadia Altamirano-Panzani, ဥက္ကဌ

Olivier Poveda, တွဲဖက်ဥက္ကဌ

Frank Snieders, ဘဏ္ဏာရေး

Maud Laurent, အတွင်းရေးမှူး

Séverine Jacomy-Vite, ဆက်သွယ်ရေးတာဝန်ခံ

Rod Lefroy, တွဲဖက်အတွင်းရေးမှူး

Naing Oke, တွဲဖက်ဆက်သွယ်ရေးတာဝန်ခံ

Emmanuel Aris, တွဲဖက်ဘဏ္ဏာရေး

ကျောင်းအစီအစဉ်နှင့် ပတ်သက်၍ LFIR အသင်း၏တာဝန်ဝတ္တရားများမှာ အဘယ်နည်း။

ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို အခြားပြင်သစကျော ပြင်သစ်ပညာရေး၀န်ကြီးဌာနမှဆုံးဖြတ်သည်။ ထို့အပြင် LFIR အသင်းအဖွဲ့သည်ပညာရေးအဖွဲ့နှင့်ညှိနှိုင်းပြီးပညာရေးစီမံကိန်းများလုပ်ဆောင်မှုကိုကြီးကြပ်သည်။

LFIR ၏တာဝန်ဝတ္တရားများမှာ အဘယ်နည်း

ပြင်သစ်နိုင်ငံတကာကျောင်း ရန်ကုန်(LFIR) ၏ အဓိကတာဝန်မှာ နေ့စဉ်နဲ့အမျှ တိုးတက်လာသော ပညာရေး၏ အကြောင်းအရာများကို ကျောင်းသူကျောင်းသားများအား အပြည့်အဝသင်ယူနိူင်ရန်ဖြစ်သည်၊

ပြင်သစ်ပြည်ပကျောင်းများအားလုံးသည် ဤကဲ့သို့ အုပ်ထိန်းမှုပုံစံအောက်တွင် ရှိပါသလား။

မရှိပါ။ပုံစံမျိုးစုံ ရှိပါသည်။ ဉပမာ ပြင်ပမိဘစီမံခန့်ခွဲမှု၊ ထိုစီမံခန့်ခွဲမှုသည် ဝန်ထမ်းခေါ်ယူပြီးလစာပေးသည်။LFIRသည်လည်း ၂၀၁၆ခုနှစ်အထိ TOTALအဖွဲ့အစည်း၏ စီမံခန့်ခွဲမှုအောက်တွင် ရှိခဲ့သည်။

LFIR အဖွဲ့အစည်း၏ အဖွဲ့ဝင်တစ်ယောက် မည်ကဲ့သို့ ဖြစ်လာနိုင်သနည်း။

သင့်ကလေးသည် LFIRတွင် ကျောင်းအပ်သည်မှစ၍ မိဘများဖြစ်သော သင်တို့သည် LFIR အဖွဲ့အစည်း၏ အဖွဲ့ဝင်တစ်ယောက်ဖြစ်လာပြီဖြစ်သည်။

LFIR အဖွဲ့အစည်းကို မည်သူအုပ်ချုပ်သနည်း။

LFIRကျောင်းရှိ မိဘများမှ ရွေးချယ်တင်မြောက်ထားသော ကိုယ်စားလှယ်အဖွဲ့ဝင်များက အုပ်ချုပ်သည်။

LFIRအသင်းအဖွဲ့အဝင်များကို လစာပေးရပါသလား။

မပေးရပါ။အခမဲ့ လုပ်အားပေးခြင်းသာ ဖြစ်ပါသည်။

LFIR အသင်းဘုတ်အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦး မည်ကဲ့သို့ဖြစ်လာနိုင်နည်း။

LFIR ကျောင်းသားများ၏ မိဘများသည် LFIR အဖွဲ့အစည်း၏ အဖွဲ့အဝင်တစ်ယောက်ဖြစ်နိုင်ပါသည်။ကျောင်းသားများအကျိုးရှိရန်အတွက် သူတို့၏အချိန်နှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများကိုမြှုပ်နှံလိုသောမည်သူမဆို၊ ကျောင်းနှင့်သူတို့၏အနာဂတ်သည်ဗျူရိုအဖွဲ့ဝင်တစ် ဦး နှင့်ဆက်သွယ်ရုံသာဖြစ်သည်။ ဘုတ်အဖွဲ့အသစ်၏အသင်း ၀ င်များကိုနှစ်စဉ်အထွေထွေအစည်းအဝေးကျင်းပစဉ်မေလတွင်ကျင်းပ၍ ရွေးချယ်သည်။ ဤအစည်းအဝေးသည်ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း၊ ဘဏ္ဍာရေးရှင်းတမ်းတင်ပြခြင်းနှင့်မိဘများ၏အခြေအနေနှင့် LFIR ၏အနာဂတ်အစီအစဉ်များကိုဆွေးနွေးရန်အခွင့်အလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

 LFIRကျောင်းသည် ပြင်သစ်ရှိကျောင်းများနှင့် ထပ်တူကျပါသလား။

LFIR သည်ပြင်သစ်ရှိကျောင်းများကဲ့သို့အစီအစဉ်များကို လိုက်နာဆောင်ရွက်သည်။ ၎င်းဒေသ၏တိကျသောအချက်များမှာအနည်းဆုံးတစ်ပတ်လျှင်အင်္ဂလိပ်စာရှစ်နာရီ၊ မြန်မာယဉ်ကျေးမှုကိုနေ့စဉ်ထိတွေ့မှုရှိခြင်း၊ အတန်းတစ်တန်းလျှင်ကျောင်းသားအနည်းငယ်သာရှိခြင်းတို့ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားတစ် ဦး စီ၏လိုအပ်ချက်အရ ပိုမိုစိတ်ကြိုက်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိသောပညာရေးကိုခွင့်ပြုသည်။

LFIR သည်ပြင်သစ်အစိုးရထံမှထောက်ခံမှုကိုရပါသလား။

ပြင်သစ်ပညာရေး ၀ န်ကြီးဌာနမှတီထွင်သတ်မှတ်ထားသောကျောင်းအစီအစဉ်များအပြင်၊ ပြင်သစ်နိုင်ငံသည်မြန်မာနိုင်ငံရှိသံရုံးမှတဆင့် LFIR နှင့်အတူရပ်တည်လျက်ရှိပြီး ကျောင်း၏ဖွံ့ဖြိုးမှုကိုအနီးကပ်စောင့်ကြည့်သည်။ လိုအပ်ပါက ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အကြံဥာဏ်များကိုယူဆောင်လာပြီးမြန်မာအာဏာပိုင်များနှင့်ပူးပေါင်းကာ အချို့သောလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများကိုလွယ်ကူချောမွေ့စွာပြီးစေသည်၊ဆရာအချို့အား ခန့်အပ်ရာတွင်လည်း ပါဝင်ကူညီပေးသည်။

အချက်အလက်များထပ်မံသိရှိလိုပါလျှင်

ကျွန်ုပ်တို့၏ရည်မှန်းချက်နှင့်မျှော်မှန်းချက်

ကျွန်ုပ်တို့၏ ရည်မှန်းချက် -ပတ်ဝန်းကျင်ကို အကောင်းဆုံးထိန်းသိမ်းရန်နှင့်ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်း၏အကောင်းဆုံးလည်ပတ်မှုအတွက်သင့်လျော်သောအရင်းအမြစ်များကိုထိန်းသိမ်းရန်။

ကျောင်းပညာရေးစီမံကိန်းနှင့်ကျောင်းလည်ပတ်ရေးအတွက် လိုအပ်သောစည်းမျဉ်းများသည်သင်ကြားရေးအဖွဲ့နှင့်ကျောင်းသားမိဘများ၏ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု၏ရလဒ်ဖြစ်သည်။

အနာဂတ်အတွက်ကျွန်ုပ်တို့၏ မျှော်မှန်းချက်များ – လာမည့်နှစ်များအတွင်းကျောင်းသားအရေအတွက်တိုးများလာခြင်းကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်သင်တန်းများ၏အရည်အသွေးနှင့်ဆရာများ၏ထူးချွန်မှုကိုအာရုံစိုက်ခြင်းအားဖြင့် ကျောင်း၏အရည်အသွေးကို တိုးတက်အောင်ဆောင်ရွက်ရမည်ဖြစ်သည်။  ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျောင်းချဲ့ထွင်မှုစီမံကိန်းအတွက်အဆင်ပြေသောအခြေအနေများနှင့်ကိုက်ညီရန် ပိုမိုအဆင်ပြေသော နေရာသို့ပြောင်းရွှေ့ရမည် ဖြစ်သည်။

 

အသင်း LFIR 2020/2021 ၏ရုံးခန်းမှစကားလွှာ

စာသင်နှစ်၏အစမှာရက်အနည်းငယ်သာရှိသေးသည်။ မိဘများသည် LFIR ၏စီမံခန့်ခွဲမှုတွင်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအဖြစ်နွေရာသီတစ်လျှောက်လုံးကျောင်းဝင်းသစ်ပြင်ဆင်ရေးနှင့်အားလုံးအားမည်သို့တုံ့ပြန်ရမည်ကိုသိသောအဖွဲ့ကိုကျေးဇူးတင်ရှိပါသည်။ အထူးသဖြင့် Covid-19 အခြေအနေ ညွှန်ကြားချက်များကို လိုက်နာဆောင်ရွက်လျက်ရျိသည်။

ယခုနှစ်တွင်အချို့မိသားစုများသည်မျှော်လင့်ထားသည်ထက်အနည်းငယ်နောက်ကျလိမ့်မည်ကိုကျွန်ုပ်တို့သိထားပြီးအတန်းများကိုပုံစံအမျိုးမျိုးအလိုက်စီစဉ်သွားမည်ဖြစ်ကြောင်းကျွန်ုပ်တို့သိသော်လည်း၊ LFIR သည်ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများနှင့် ၄ င်းတို့မိသားစုများအကျိုးစီးပွားအတွက်ဖြစ်သည်။

အသင်းကိုယ်စား၊ ကျွန်ုပ်တို့သည်ရွေးကောက်တင်မြှောက်သူများ၏ယုံကြည်မှုနှင့်အညီနေထိုင်ရန်မျှော်လင့်ပါသည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည်ပြင်သစ်သံရုံးနှင့်အတူတကွဆက်သွယ်ဆောင်ရွက်လျက်ရှိပြီး ဖြစ်၍ လူတိုင်းကျောင်းသို့ပြန်လာနိုင်ရန်အတူတကွလုပ်ဆောင်နေကြသည်။

ငါတို့သည်သင်တို့မကြာမီနောက်တဖန်သင်တို့ကိုတွေ့မြင်ရန်မျှော်လင့်နေပါတယ်။

LFIR သည် မိဘစီမံခန့်ခွဲမှုဌာနတစ်ခုဖြစ်သည်။ LFIR အသင်းကိုကော်မတီနှင့်ရုံးတစ်ခုကစီမံခန့်ခွဲသည်။ ၄ င်းအဖွဲ့ ၀ င်များသည် LFIR ကျောင်းသားမိဘများ၏ရွေးချယ်တင်မြှောက်ခြင်းခံရသူများဖြစ်သည်။ စီမံခန့်ခွဲမှုကော်မတီသည်ကျောင်းအတွက်မှန်ကန်သောဆုံးဖြတ်ချက်များချမှတ်ခြင်း၊ သင်ကြားရေးအဖွဲ့အားစုဆောင်းခြင်းနှင့်အကောင်းဆုံးအခြေအနေများတွင်အလုပ်လုပ်ရန်နည်းလမ်းများကိုပံ့ပိုးပေးခြင်းစသည်တို့ပြုလုပ်ပေးသည်။

စီမံခန့်ခွဲမှု ကော်မတီကို

Boris Colin, LFIR ကျောင်းအုပ်
Stéphanie Thomas LFIR၏ဘဏ္ဍာရေးရာတာဝန်ရှိသူ
Nadia Altamirano-Panzaniဉက္ကဌ နှင့်LFIRအဖွဲ့အစည်းမှ အဖွဲ့ဝင်၈ယောက်
COCAC မှCyprien François,
ပြင်သစ်သံရုံးမှ ပထမအတိုင်ပင်ခံ  
Marie Keller
Total EP အဖွဲ့အစည်းမှ Jean-Marie Castel